IQ TINGGI = SUKSES?

IQ TINGGI UKURAN SUKSES INDIVIDU?

                                            oleh  Kendra Cherry

Individu dengan IQ tinggi ditakdirkan untuk sukses? Kami memiliki kecenderungan untuk percaya bahwa memiliki IQ tinggi adalah cara yang pasti untuk menjamin kesuksesan dalam hidup. Setelah semua, beberapa orang paling sukses di berbagai bidang seperti ilmu, seni, bisnis, dan hiburan.
Sementara hari ini kita sering menganggap bahwa orang-orang dengan IQ yang sangat tinggi secara alami lebih sukses, ada juga stereotip bersaing bahwa orang-orang dengan IQ yang sangat tinggi kadang-kadang cenderung makmur dalam beberapa domain kehidupan; bahwa orang-orang yang sangat cerdas memiliki keterampilan sosial yang buruk dan bahwa mereka mungkin berjuang dengan ketidakstabilan mental.

 

Mempertimbangkan karakter brilian tapi eksentrik dan sosial canggung yang berlimpah dalam budaya populer, dari cerdas tapi persnickety Sheldon Cooper di The Big Bang Theory televisi terhadap pintar belum istimewa Sherlock Holmes dari seri detektif klasik Arthur Conan Doyle. Anda mungkin tahu beberapa orang yang sangat pintar yang juga sangat sukses, tetapi  Anda juga mungkin berpikir dari beberapa orang yang sama-sama cerdas namun tidak  sejahtera. Jika orang memiliki tingkat yang sama intelijen, apa yang menyebabkan perbedaan ini dalam hasilnya? Apakah memiliki IQ tinggi memprediksi keberhasilan  yang lebih besar dalam hidup?

Psikolog telah lama tertarik untuk memahami bagaimana IQ seseorang mempengaruhi kemampuan mereka untuk berfungsi dalam beberapa domain kehidupan. Tes IQ pertama dikembangkan sebagai cara untuk mengidentifikasi anak-anak sekolah yang membutuhkan bantuan akademik tambahan, tapi tes cepat menjadi cara yang populer untuk mengidentifikasi individu yang memiliki di atas nilai rata-rata juga.Pertama mari kita mulai dengan menjawab pertanyaan dasar: IQ tinggi. Apa sebenarnya yang kita maksud dengan tes standar kecerdasan, seperti tes Stanford-Binet, rata-rata skor IQ 100 dan apa pun lebih dari 140 dianggap IQ tinggi, atau jenius.

 

Salah satu studi paling terkenal : apakah IQ tinggi mungkin terkait dengan
kesuksesan hidup. Studi Terman untuk Anak Berbakat Dimulai pada awal 1920-an, psikolog Lewis Terman mulai menyelidiki gagasan bahwa jenius tingkat IQ dikaitkan dengan ketidakmampuan sosial dan pribadi. Dia memilih
sekitar 1500 anak-anak dari California antara usia 8 dan 12 yang memiliki IQ
minimal 140, minimum yang diperlukan untuk dianggap jenius. Skor IQ rata-rata dari kelompok peserta adalah 150, dan 80 anak-anak ini memiliki skor di atas 170. Selama beberapa tahun ke depan, Terman terus melacak anak-anak ini untuk melihat  Bagaimana kecerdasan tinggi mungkin mempengaruhi perjalanan hidup mereka. Apa yang 

  
Terman temukan adalah bahwa anak-anak ini cenderung baik secara sosial dan fisik . Ini anak-anak IQ tinggi tidak hanya akademis sukses; mereka juga cenderung lebih sehat, lebih tinggi, lebih kuat, dan lebih rawan kecelakaan daripada anak-anak yang sama-usia dengan IQ yang lebih rendah. Setelah kematian Terman pada tahun 1956, beberapa psikolog lainnya dilakukan pada
penelitian asli dan mengikuti pelajaran yang asli. Dikenal sebagai Terman Studi
Berbakat, penelitian berlanjut hingga hari ini dan merupakan studi longitudinal
terpanjang dalam sejarah. Psikolog terus melacak peserta asli yang masih hidup, beberapa di antaranya telah mencapai sukses besar dalam hidup. Beberapa individu termasuk psikolog pendidikan terkenal Lee Chronbach, I Love Lucy penulis Jess Oppenheimer, psikolog anak Robert Sears, ilmuwan Ancel Keys, dan banyak orang lain yang menjadi anggota fakultas di perguruan tinggi dan universitas.

 
Pada tahun 2003, ada 200 peserta yang asli masih hidup. Studi ini diperkirakan akan terus berlanjut sampai anggota terakhir kelompok meninggal atau menarik diri. Bagaimana Sukses Apakah Peserta IQ Tinggi Terman ini? Jadi bagaimana sebagian besar mata pelajaran Terman tarif dalam hidup? Ketika mereka dinilai pada tahun 1955 ketika pendapatan tahunan rata-rata adalah $ 5.000, tingkat pendapatan rata-rata untuk mata pelajaran Terman sangat mengesankan $ 33.000. Dua-pertiga telah mendapatkan gelar sarjana dan sejumlah besar peserta telah pergi untuk mendapatkan gelar profesional pascasarjana. Banyak anggota kelompok menjadi dokter, pengacara, eksekutif bisnis, profesor,
dan ilmuwan.

 
Tapi tidak semua mata pelajaran IQ tinggi sangat sukses. Peneliti Melita Oden, yang telah dilakukan pada penelitian setelah kematian Terman, memutuskan untuk membandingkan 100 orang yang paling sukses (kelompok "A") ke 100 paling sukses (kelompok "C"). Sementara mereka pada dasarnya memiliki IQ yang sama persis, hanya beberapa orang dari kelompok C telah menjadi profesional, yang paling menghasilkan hanya sedikit di atas pendapatan rata-rata tahunan, dan mereka memiliki tingkat yang lebih tinggi dari alkoholisme dan perceraian daripada individu dari kelompok A.

 

Apa yang bisa menjelaskan perbedaan ini? Jika IQ memprediksi kesuksesan, mengapa orang-orang ini dengan skor kecerdasan setara begitu berbeda dalam hidup? Terman telah mencatat bahwa sebagai anak-anak individu dalam kelompok A cenderung menunjukkan "kehati-hatian dan pemikiran, kemauan, ketekunan, dan keinginan untuk unggul." Orang-orang dari kelompok A cenderung menilai lebih tinggi daripada orang-orang dari kelompok C pada tiga ciri utama: tujuan-orientasi, kepercayaan diri, dan perseverance. Ini menunjukkan bahwa sementara IQ dapat berperan dalam kesuksesan hidup, kepribadian juga faktor penting dalam menentukan outcomes. 

 Potential Masalah Dengan StudyCritics Terman ini telah menyarankan bahwa studi Terman ada beberapa kelemahan penting. Pertama, penelitian ini tidak memiliki sampel digeneralisasikan. Subyek asli dipilih untuk penelitian karena mereka dinominasikan oleh guru mereka sebelum IQ mereka benar-benar diuji. Hal ini sangat mungkin bahwa guru yang dipilih anak-anak yang baik cerdas dan baik disesuaikan atas anak-anak yang mungkin hanya sebagai cerdas tapi kurang pergaulan studi competent.Karena metode Terman adalah longitudinal, hasil mungkin dipengaruhi oleh efek kohort sejak kelompok asli peserta mungkin memiliki karakteristik dan pengalaman terkait dengan era tertentu di mana mereka hidup bersama.

Misalnya, Depresi Besar dan Perang Dunia II mungkin telah mencegah banyak anggota kelompok menghadiri atau menyelesaikan kuliah. Banyak wanita dari kelompok tidak bersekolah karena, pada saat itu, lebih umum bagi perempuan untuk menjadi ibu rumah tangga daripada karir peneliti professionals.Hal lain telah disarankan bahwa setiap kelompok yang dipilih secara acak dari anak-anak dengan latar belakang yang sama akan sama sukses sebagai Terman asli subjects. Penelitian IQ dan Kehidupan SuccessOne hal yang skor IQnya telah terbukti andal memprediksi keberhasilan akademis di sekolah. Namun, penting untuk dicatat bahwa berprestasi di sekolah tidak berarti bahwa seseorang akan sukses di tempat kerja atau di daerah hidup lainnya.
"Langkah-langkah hal IQ terbaik adalah kemampuan untuk melakukannya dengan baik di sekolah," saran Alan Kazdin , profesor psikologi dan direktur Parenting Center danPerilaku Klinik anak di Yale University, ABC News. "Pada usia ini, menganggapnya potensial. Tapi Anda harus memiliki lingkungan yang tepat untuk memelihara ini." 

Penelitian lain telah menunjukkan bahwa anak-anak dengan kemampuan akademik yang luar biasa benar-benar dapat mengalami masalah yang lebih sosial, termasuk isolasi sosial, dari siswa yang kurang-berbakat. Studi lain menemukan bahwa orang dengan IQ yang lebih tinggi lebih mungkin untuk merokok ganja dan menggunakan obat-obatan terlarang lainnya. Mengapa? Para peneliti menunjukkan bahwa orang-orang dengan IQ tinggi juga cenderung skor lebih tinggi pada sifat kepribadian yang dikenal sebagai keterbukaan untuk pengalaman. Karena mereka lebih bersedia untuk mencoba hal-hal baru, individu IQ tinggi mungkin lebih cenderung mencari pengalaman. Sementara itu terus diperdebatkan sejauh bahwa keberhasilan IQ mempengaruhi kehidupan, sebagian besar penelitian kontemporer tampaknya mendukung temuan Terman keseluruhan. 

Kecerdasan merupakan komponen penting, tapi IQ tinggi saja tidak menjamin
keberhasilan dalam pekerjaan atau area lain dari life. Jadi apa intinya? Hasil
studi longitudinal Terman untuk anak-anak berbakat menunjukkan bahwa IQ dapat memainkan peran penting dalam menentukan keberhasilan hidup ; tapi IQ tinggi saja tidak cukup. Variabel seperti latar belakang keluarga, status sosial, ekonomi, dan pengalaman pendidikan serta faktor kepribadian termasuk motivasi, kemauan untuk bekerja keras, yang berkomitmen untuk tujuan, kreativitas dan kematangan emosional juga sangat terkait dengan keberhasilan dalam hidup.

ReferencesGoleman, D. (1980, Februari). 1.538 jenius kecil dan bagaimana mereka tumbuh. Psychology Today, 28-53.Holahan, C. K., & Sears, R. R. (1995). The Gifted Group di Nanti Kematangan. Stanford University Press: Stanford, CA.Leslie, M. (2000). The menjengkelkan warisan Lewis Terman. Stanford Magazine.Szalavitz, M. (2011, 15 November). Mengapa anak-anak dengan IQ tinggi lebih mungkin untuk mengambil obat. Waktu. Diperoleh dari http://healthland.time.com/2011/11/15/why-kids-with-high-iq-are-more-likely-to-take-drugs/Terman, L. M. (1925). Mental dan Fisik Ciri seorang Seribu Anak Berbakat. Studi genetik dari Genius Volume 1. Stanford (CA): Stanford University Press.Terman. L. M., & Oden, M. H. (1959) studi genetik jenius. Vol. V. berbakat pada usia pertengahan: Tiga puluh lima tahun tindak lanjut dari anak superior. Stanford, CA: Stanford University Press.Winner, E. (1997). kecerdasan yang sangat tinggi dan sekolah. American Psychologist, 29,
1070-1081.